威尼斯人官网:引领高等教育内涵式发展的重要作用

不用说，“双一流”建设还不完善，还存在高层次创新人才供给能力不足、科研创新能力不足、服务国家能力不足、资源配置有待优化等问题。

教育部有关负责人也表示，“双一流”建设是一个长期而深入的内涵建设过程。在第一轮建设中，各建设高校积极落实主要职责，在继承创新的基础上，第一轮建设总体上实现了阶段性目标。然而，由于种种原因，部分学科的建设成果并没有完全达到预期。为了对其他建筑学科进行激励和监督，也为了对其他建筑学科进行警示，有必要对这些学科进行公众警示。已警告和调整的学科将于2023年重新评估，未通过的学科届时将转出建设范围。

一是不要做大的进进出出的调整。第一轮“双一流”建设总体布局基本形成服务国家重大战略的一流大学和一流学科体系。保持建设范围的整体稳定，有利于高校和学科建设保持集中、持续投入、汇聚实力、沉淀成果，继续发挥支撑一流大学体系建设、引领高等教育内涵式发展的重要作用。

二是需求引导下的布局调整。“双一流”建设是国家迫切需要的领域和方向，在为国家科技进步服务方面还有加强的空间。第二轮建设以党中央、国务院确定的“十四五”时期国家战略急需的区域为指导，调整建设学科。基础学科、理、工、农、医威尼斯人官网、哲、社会科学布局。